МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА

для работы учебно-методических объединений учителей учебных предметов на 2023/2024 учебный год: «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебного предмета».

ЦЕЛЬ: создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогических работников, их непрерывного образования и самообразования с позиций современных требований к качеству образования средствами методической работы.

ЗАДАЧИ:

включение педагогов в деятельность по совершенствованию профессиональных компетенций по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов;

продолжить работу по реализации воспитательного потенциала учебных занятий:

продолжить работу по эффективному использованию знаний учителей о современных технологиях обучения: информационно-коммуникационных, личностно-ориентированных, интерактивных и др.;

совершенствовать методику преподавания учебных предметов, способствовать овладению здоровьесберегающими технологиями; образовательными

включение учителей в деятельность по освоению и реализации в образовательной практике технологии визуализации учебной информации, способствующей осмысленному усвоению учащимися учебного материала; освоение учителями способов организации обучения учащихся с широким использованием современных средств визуализации, коммуникации, онлайн взаимодействия, дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов;

ознакомление педагогов с возможностями использования материалов единого информационно-образовательного ресурса в образовательном процессе;

совершенствовать образовательный процесс по учебным предметам на

базовом и повышенном уровнях обучения с учетом современных требований к качеству обучения, рекомендаций республиканского мониторинга качества образования в учреждениях общего среднего образования через повышение профессионального мастерства педагогов в системе методической работы;

создавать условия для распространения эффективного опыта работы педагогов гимназии;

создавать условия для профессиональной и личностной самореализации педагогических работников, обеспечить методическое сопровождение роста их профессиональной компетентности и успешной аттестации;

мотивировать педагогов на повышение квалификационной категории; совершенствовать систему работы с одаренными учащимися через обеспечение индивидуального подхода к учащимся с высокой мотивацией, организацию сотрудничества с учреждениями высшего образования.